Dạy con kiểu nhật I Trẻ không làm nũng không có nghĩa là trẻ tự lập. Trẻ làm nũng đúng lúc, đúng mức mới là trẻ tự lập

Tôn trọng sở thích cá nhân của trẻ

Điều quan trọng là phải để cho trẻ chủ động trong việc “Làm nũng” hay “Tự lập” của mình.

Trên thực tế, bố mẹ cũng khá bận nên khó thực hiện được điều đó.

Vì thế, vô tình trẻ không có được sở thích cá nhân của mình mà bị áp đặt theo ý muốn của người khác.

Áp đặt trẻ theo ý của người lớn

Cũng có những tình huống ta không thể chiều theo bé được, nhưng cha mẹ hãy luôn nhớ rằng, việc tôn trọng sở thích cá nhân của trẻ tạo điều kiện cho trẻ lặp đi lặp lại chu trình “làm nũng” và “Tự lập” vốn là điều rất quan trọng.

Trái với “Tự lập” là “Làm nũng”, vì vậy mọi người có xu hướng nghĩ rằng “Không làm nũng tức là tự lập rồi”, nhưng thực ra nguồn gốc để có sự tự lập là lòng ham muốn.

Nguồn gốc của lòng ham muốn lại là cảm giác yên tâm.

Mà cảm giác yên tâm thì có được sau khi đã được làm nũng đầy đủ.

Từ đó cho thấy, cảm giác yên tâm là nền tảng để tạo ra lòng ham muốn và hướng đến sự tự lập.

Đứa trẻ không làm nũng chưa hẳn đã là tự lập. Đứa trẻ làm nũng đúng mức, đúng lúc mới là tự lập.

Có lẽ nhiều người cho lý luận trên là ngược đời. Nhưng nhìn vào những đứa trẻ thiếu tự lập, chúng tôi nhận thấy từ khi còn nhỏ, rất nhiều lần chúng không thể làm nũng trong những trường hợp chúng hoàn toàn có thể được làm như vậy.

Quãng thời gian trẻ học tiểu học là thời kì trẻ có thể làm nũng đúng mức. Trong giai đoạn này, những đứa trẻ đã làm nũng vào những lúc thích hợp đều rất tự lập.

Nguồn: Dạy con kiểu Nhật – Akehashi Daiji

Văn Nhuận Sưu Tầm